1. 【非常勤講師の就活①　継続か、それとも・・・】
2. 【非常勤講師の就活②　求人】
3. 【非常勤講師の就活③　求人サイトのご案内】
4. 【非常勤講師の就活④　スキル試験と面接】

【非常勤講師の就活①　継続か、それとも・・・】

非常勤講師は、基本的に1年更新の契約です。

次年度の契約が確定していないので、毎年冬が近づくと、

「次年度も継続してくれるかな…」

とソワソワします。

また、私が受け持つ

「情報科」

は、高校３年間のうちの１年２単位のみ、という教科なので、校務編成で今年度は高1だけど、次年度は高２ね、なんてことになったら、あっさりバッサリ継続がなくなります。

また、私学であれば、その年ごとに入学生に変動があり、コマ数も増減します。

ですから、非常勤講師はいつ切られてもおかしくない、学校にとって都合のいい先生であるわけです。

人によってはリスクととらえるし、私にとっては、そんなことは重々承知の上で、それ以上のメリットを感じるから、非常勤講師はやめられないのですが…。

ただ、常に継続については心の準備をしておかなければいけません。

今までお世話になった多くの高校では、１１月中に継続かどうかの打診１回目がありました。

学校側も、ある程度の想定として打診をするわけですが、先述のように校務編成で、単位履修の学年変更がある場合は、打診の時点で継続見送りの声がかかります。

そうなると、他校での非常勤講師募集を探さなくてはならないというわけです。

また、早めに打診してくれれば、お仕事探しも早くはできると思うのですが、実際のところは、そんなに早めに求人が出されるわけではありません。

どの学校も、同じタイミングで非常勤講師を継続するかどうか、教員とコマ数の想定を始めるわけですから、簡単にはいかないのが困った点です。

つまり、求人が出始めるのは早くて１１月だけど、１２月以降に活発に求人が増えるという印象です。

新年度ギリギリまで、就業先が決まらないのは不安なので、できるだけ早めに決め切りたいと考えるのですが、年内に決められる可能性は今のところ五分五分といったところでしょうか。

２月くらいまで決まらない時もあれば、１１月中に決まるときもあったり、私ではなくほかの非常勤講師の話ですが、３月末に決まった、なんてこともザラにあるみたいです。

【非常勤講師の就活②　求人】

私が今までやってきた非常勤講師の求人ですが、大きく２パターンかな、と思います。

１つ目は、教員派遣に登録すること。

２つ目は、ＷＥＢサイトを活用すること。

まず、１つ目の教員派遣というのは、その名の通り、教員を専門とする派遣会社のことです。

派遣会社からの求人案件は、学校が提示している条件で、どの会社に登録していても同じ条件で提案されます。

ただ、派遣会社によって求人として挙がってくるタイミングが違うので、いい条件の案件があった場合は、いち早くその情報を入手しなければ、他の人に決まってしまう可能性があります。

それまで繋がりのあった派遣会社なら、個別に電話などで連絡してくれますし、安心かもしれませんね。

営業担当者の対応力で、求人の出ている高校に一生懸命自分を推してくれる場合ももちろんあります。

派遣会社もその学校と繋がれれば、今後の案件の優位性なども関係があるのではないかと思います。

事前の登録状況や、条件などの見直しも年度ごとにやってくれる派遣会社が多いように感じますので、個人的には、教員派遣ってとても頼もしいな、思っています。

ただ、以前紹介された高校で、聞いていた条件が異なったこともありましたので、よくよく確認しておく必要があります。

また、派遣会社の担当者は、学校の環境をよく知っておられる場合があり、求人で表現されている以上に、詳細な情報提供をいただけることもあります。

その場合は、応募するか、見送るかの選択がしやすいので、情報は多ければ多いほうがいいですね。

また、派遣会社から紹介された場合でも、学校の直接雇用で契約することもあります。

その場合、派遣会社とは、私と学校の橋渡しをしてくれるだけなので、契約ごとに関しては、すべて派遣を介さず直接学校とやり取りが行われます。

なんだかんだで、実は私は、派遣会社から紹介してもらって、学校の直接雇用で非常勤講師をしていることのほうが圧倒的に多いです。

もちろん同じ派遣会社から、派遣社員として雇用されている非常勤講師もおられます。

その先生から聞いたのは、派遣会社に雇用されている場合は、勤務曜日、時間が固定だから、例えば定期試験で午前中で勤務が終わった場合でも、通常勤務時間まで勤務しなければいけないとのこと。

せっかく午前中に試験監督業務が終わっても、退勤できないの？

って思いました。

派遣会社の問題なのか、派遣会社と学校側の契約の問題なのかは知り得ませんが。

とはいえ、学校直接雇用でも、非常勤講師にみっちり勤務させることはあるので、何とも言えませんね。

【非常勤講師の就活③　求人サイトのご案内】

■株式会社イスト

教育機関専門の就職・転職サービス EMPS（Educational Man Power Service）

全国の私学・塾に特化した教員求人・派遣情報サイト。転職や非常勤・派遣のお仕事探しを無料サポートし、教育現場での安心キャリア形成を応援します。

emps.jp

■株式会社エデュケーショナルネットワーク（E-ｓｔａｆｆ）

採用情報 | 教員採用、教員募集のE-Staff

専任教諭、常勤・非常勤講師の採用情報を公開しています。私学の求人サイト イー・スタッフは教職員の「派遣・紹介」のトップブランド、株式会社エデュケーショナルネットワークが運営しています。

www.e-staff.jp

■教員人材センター

教員人材センター - 私立中学・高校教員の求人情報と就職支援

私立学校の教員を目指すなら教員人材センター。私立中学・高校の教員求人情報を提供。非公開求人紹介、自己分析、面接、模擬授業などの選考対策、教育の最新動向と現場理解を促すコンテンツを通じ、私学教員の就職活動を支援します。

kyoin.co.jp

■株式会社サクシード

株式会社サクシード

株式会社サクシード（本社：東京都新宿区高田馬場）のコーポレートサイトです。サクシードの経営理念、事業内容、会社概要などをご案内しています。

www.succeed-corp.jp

■アイ・メディカ株式会社（アイ・ティーチャー）

教員募集のアイティーチャー | 私立学校の紹介派遣情報

予備校が母体のアイティーチャーはお取引のある私立学校、塾・予備校などから先生の紹介依頼をよく受けます。当サイトではその一部を公開しています。

ai-teacher.jp

２つ目の、ＷＥＢサイトで求人募集を調べる、という手段ですが、これは様々なサイトがあるので、お好みで、ということになるのかもしれません。

私がよく調べていたサイトは、以下です。

■一般財団法人 日本私学教育研究所

教職員募集情報 - 一般財団法人 日本私学教育研究所

一般財団法人日本私学教育研究所（日私教研）は、教職員のための各種研修会の実施、教員免許状更新講習の開催、私立学校教育に資する研究事業をはじめ、私立学校教員を志す人や、私立中学校・高等学校で学ぶことを夢見る子供たちと保護者の方への情報発信など...

www.shigaku.or.jp

■教員採用.jp

教員採用.jp ｜ 私立学校の教員採用・就職・転職・求人情報サイト

教員採用・求人情報サイト「教員採用.jp」。私立高校・中学校・小学校・幼稚園の教職員採用・求人情報が満載。スカウトやレコメンド機能・就職対策セミナーや私学教員就職サポートなど先生になりたい人を応援するサービスが充実。

kyoin-saiyo.jp

都道府県別、教科別、雇用形態別で検索できるので、非常勤講師に限らず求人をまとめて調べることができます。

また、日本私学教育研究所は、求人を出している学校ＵＲＬがリンクされているので、求人情報と一緒に、学校の教育方針や、雰囲気、部活動、行事予定、カリキュラムなどを読み取れます。

自分に合っているかどうかなど、確認できるのかな、と思いますね。

ただ、当然ですが、応募期間や条件を熟読したら、即行動しなければ、あっという間に期間が過ぎている、なんてこともあります。

履歴書だけではなく、成績証明書や卒業証明書、教員免許状のコピーを同封するなど、提出物がありますので、応募時には準備が整っていることが何よりも大事になります。

大学に成績証明書や卒業証明書の発行をしてもらうには、数日から数週間かかる場合もありますので、必ず事前に下準備をしておきましょう。

派遣会社からの紹介の場合は、これら提出物が、採用後の事後提出でも良い場合があります。

いずれにせよ、準備しておくに越したことはないということです。

【非常勤講師の就活④　スキル試験と面接】

求人に応募すると、書類選考があります。

書類選考で一次審査に進めることになったら、模擬授業や学科試験など、教員としてのスキルを試されます。

学科試験は、一般常識と、教科別の試験が多いように思います。

学校によっては小論文もあり、その場でテーマを言われて論述することもありました。

これらの情報は採用要件に記載があるので、小論文がない学校がいいな、など思うのなら、その学校の応募はしないことです。

また、スキル試験と模擬試験が別日に設定されている学校もあるので、審査が通るたびに学校に試験を受けに行くこともあります。

なるべくなら、スキル試験と模擬授業が一度に実施されると助かりますよね。

平日の昼間とか無理難題の時間指定する学校もあるので、勤務することになった場合の通勤経路と通勤時間は、この時から想定しておくべきでしょう。

模擬授業の内容は事前に通知がきます（約１週間前という印象が多いかな）。

模擬授業をすることになった場合は、模擬授業用の準備をします。

経験上ではありますが、２０分程度を想定されている模擬授業が多いかな。

さすがに５０分まるごと、というのはないですね。

ただし、学校から提示された単元の中で、５０分授業の中の２０分という難しさは十分にあります。

単元も数回に分けて授業をするわけですし、具体的にコレという授業をしてください、というのは珍しい気がします。

直近の模擬授業の面接は、Pythonの模擬授業をお願いします、というものでした。

Pythonの導入部分で、生徒の気持ちをつかみに行く授業を展開すればいいのか、がっつりプログラムをするのか、アルゴリズムをするのか、何通りも考えられる中で、テーマを絞って２０分でまとめるわけです。

このPythonに関して言えば、学校によって実行環境が異なると思ったので、実践での授業は避けて、模擬授業の展開を検討しました。

模擬授業の多くは、生徒に興味を持たせられるか、生徒が前向きに取り組んでくれるか、授業展開がスムーズにできているか、などではないかと想像していますが、いざ管理職や他教員の前で授業するのは難しいし、緊張もします。

模擬授業で、ＰＣを使用する想定がある場合は、パワーポイントと授業プリントの準備もしていきます。

そして、教員と生徒の一人二役を演じながら授業を展開させます。

時間の制約があるので、盛り込みすぎない程度にしっかり授業をする、という感じです。

模擬授業のあと、別日なのか、同日なのか、管理職面談があります。

この管理職面談でほぼ採用か不採用かが決まります。

履歴書からの経歴を細かく質問されることは想定しておくといいです。

どの学校に対しても、自分の信念や、採用された場合に、どんな授業をしたいか、熱意を伝えられるといいと思います。

一見マイナスに見られる経歴であったとしても、そこに自信をもって説明できるのであれば、堂々とアピールするといいでしょう。

私はそうして、採用を勝ち取ってきました。

ご購読ありがとうございました。

もちろん、非常勤講師なりの大変さはありますが、専任や常勤の先生方が抱える問題と比べると、比較にならないくらいに負担は少ないでしょう。

そもそも非常勤講師という立ち位置は、専任や常勤だけではカバーできない授業時数を補足してくれる存在なので、大きな責任を背負うことがありません。

【非常勤講師の立ち位置と授業スタイル】

今まで複数校の非常勤講師をしてきましたが、どの高校も非常勤講師への対応をほとんど同じで、

【授業をお任せします】

がメインです。

学校によって、授業準備や定期試験の問題作成はあったものの、勤務時間を大幅に超えるような指示を受けたことがありません。

授業に関しても、基本は足並みそろえて進行しますが、やり方そのものは個人の裁量に任せてもらえる事のほうが多いので、私なりの授業の進め方、教え方でできます。

先生方みなさんお忙しいので、授業見学なども特になく、時々情報共有する程度で対応できます。

学校独自の学習スタイルは存在するので、それには順応しないといけませんね。

特に選択履修科目に割り当てられたときは、どこまでのレベルに到達させるのか、しっかりと教科で打ち合わせをしたり、今までの実績や過去のやり方などは教えていただきつつ、授業計画を立てないといけません。

しかしながら、それ自体は大変なことではありません。

教師になりたくて、教員免許を取得したわけですし、教科を指導するということは、自分の得意分野を教えられるということです。

今まで培った経験を存分に発揮できる場を提供してもらえたことのほうがありがたいわけなので、

• 「どんなふうに課題を作ろう」
• 「どうやったら面白いと思ってもらえるか」
• 「自己満足ではなく、生徒に響く学習ってどんなだろう」
• 「将来の可能性を伸ばしたい」

など、ワクワクが勝ります。

また、学校によって生徒の雰囲気（偏差値含む）や学ぶ姿勢が違うので、当然授業スタイルも変わってきます。

タブレット学習を導入している学校では、資料の配布は基本的にはアプリや配信システムを使用して、紙の印刷はほぼなしです。

課題提出も全てアプリ上で行いますので、授業時の工夫としては、見やすさは伝えやすさ、伝わりやすさが必要になるでしょう。

板書については、私は

「しなさい」

とは言いません。

自分で考えて、メモを取ったほうが後から見返したときに大事だと思うならメモしたらいい、という程度です。

ただし、メモがないと解けない問題を出し、課題提出にするので、結果的にメモを取る生徒は増えます。

そこが工夫ポイントかもしれませんね。

臨場感もありますし。

課題に関しては、後述しますが、臨機応変に生徒の反応を見ながら作成することもあります。

タブレット学習を導入していない学校では、やはりプリント配布が多くなってしまいがちです。

というのも情報ノートを用意させていないので、プリントに課題を盛り込み、グループワークに使ったり課題に取り組んだりさせることが多いためです。

プリント学習は生徒もまだ慣れが見られることから、中学校でも同様の学習方法で進めている学校が多いんだと思われます。

ただ、私の配布するプリントは、空白

（もしくはメモ欄として便箋のようなラインが複数ヵ所にある）

が多いです。

テストのような空欄を埋めなさい、という形式ではなく、単元のタイトルや、板書では描けないようなイラストは印刷していますが、授業内の説明やポイントは、生徒が自ら聞き取り、自分の言葉で書き取るように指導しています。

ただし、このポイントは押さえてもらいたい、という部分はあるので、その確認についてはプリント回収でチェックするようにしています。

グループワークでどのような意見が出たのか、自分の考えはどうだったのか、最終的に導き出した解答などです。

タブレットでの課題とは少し異なる部分もありますが、回収したプリントにハンコ

（かわいいやつ）

を押したりすると、

（先生っぽいな…と自己満足することもできるし）

生徒も反応しますね。

ハンコの種類で評価の差を示しているので、それについても生徒によっては高評価を狙ってプリントの記述をがんばっているようです。

ちょっとだけ生徒の心をくすぐっている感がありますね。

プリント評価は成績には大きく影響しませんが、生徒はそれがどこまでの評価対象になるかはわからないので、少しでも自分の評価を上げたい生徒は積極的にメモをがんばります。

アプリ配信にしてもプリント配布にしても、空白を多くするのは高校の特長ではないかと思っています。

このスタイルは、ある高校の非常勤講師をした際に、とても感心したので真似をさせてもらっています。

教師は、正解を丁寧に導くのが仕事かもしれませんが、私が参考にした学校では、自ら考える力を養わせることに本当に注力してます。

またきちんと結果としても出ていたのを体験したので、いちいち説明もしないし、さりげないヒントを聞き逃さない耳と、発想力で、ちゃんと正解にたどり着けたりするんです。

最近では、それを自分の力だけではなく、グループの力を結集させているので、授業自体は楽しく考えながら進行できていると思っています。

【非常勤講師は休みが多い！】

私が非常勤講師で本当に良かった！

って思えるのは、やはり休みが多いということです。

基本的には授業を担当するので、授業の無い日は休みになります。

学校が設けた家庭学習日、大きな行事やその行事の前後にある準備期間と片付け期間、夏休みや冬休みなどの大型連休は全て自由出勤という名の休みです。

土日を除いても相当休みがあります。

もしそれまでの授業準備で目一杯がんばったら、それに十分に見合うだけの休みがあるので、気持ちも身体もしっかりリフレッシュできます。

これが専任、常勤の先生には得られない解放感ではないでしょうか。

学校の先生は、授業以外の業務が多いんです。

生徒指導、保護者対応、部活顧問、公務分掌、研究授業などなど挙げればキリがないです。

Ｘ（旧Twitter）でも、拘束時間が長く終わらない業務に毎日疲労困憊されているツイートをよく見かけます。

それは大変そうで、身体も心も保つことのほうが難しそうなくらいです。

しかし、非常勤講師にはそのような状況は皆無です。

生徒指導は、目の前で問題が起これば対応しないといけませんが、手に負えないようなことは、担任や学年主任に報告しますし、保護者対応は今まで一度も経験がありません。

（そりゃそうです。非常勤なんだから）

部活動の顧問に憧ればありますが、依頼されることもないし、学校側としても授業のコマ単価以外に経費を支出したくないだろうし。

勤務時間も朝早くから出勤されている先生が多い中、特段の準備がなければ朝礼くらいの時間までに出勤できれば何も問題はなく、退勤時間は、授業終了後すぐなので、終礼（ホームルーム）がある生徒よりも早く学校を出られます。

６時間目の授業って、多くの学校は１５時半前後だと思うので、実質の勤務時間は、８時半～１５時半の７時間。

うち昼休みは自分次第ではありますが、３０分程度は確保できるでしょう。

（そもそも学校の昼休憩は１時間なく、４５分くらいですよね？）

ここでも専任や常勤の先生は、その間に生徒対応や保護者連絡をされているようで、休憩時間なんてほとんどなさそうな人ばかりです。

私は休憩時間はあまり必要ないので、授業準備の時間として充ててます。

このように、非常勤講師は休みが多いのが特徴です。

そして、休みの期間も給与はいただけるのが最大にして最高のメリットだと思います。

この働き方であれば、専任や常勤の先生と手取りが違っても労働時間で換算したら非常勤講師のほうが多いんじゃない？

と思うことがあります。

もちろん、専任や常勤の先生のように、社会保障がないことやボーナスがないといったこともありますが、夏休みの８月は１日から３１日まで休業してるのに１か月分の給与が保証されているのは、私はボーナスとしていただいていると思っています。

定期試験が実施される月は、１週間弱が半日で終わるし、午後からお出かけ・・・

なんてことも余裕です。

今勤務している高校は定期試験問題がマーク式でOCR読み取りなので、採点する必要もなく、本当にありがたい限りです。

色んな先生がおられ、学校が、教育現場が成り立っていると理解しています。

でももし、教師になりたくてなったのに、精神的にも肉体的にも疲労困憊して、思うような授業ができないくらいなら、非常勤講師として自分のペースでやってみたらいい、そう心から思います。

ご購読ありがとうございました。

1. 非常勤講師になれて良かった
2. 【デメリットその①　社会保険がない】
3. 【デメリットその②　コマ単価】
4. 【デメリットその③　契約期間がある】

非常勤講師になれて良かった

小学生のころから教師になりたくて、大人になって、結婚して、子育てして、一度諦めかけた夢を追いかけて、今ようやく非常勤講師になれて、率直に

「非常勤講師になってよかったーーー！」

って思ってます。

もちろん、教師を目指したときは

「専任になりたい、部活の顧問がしたい」

と思っていましたが、私の場合は、私立中高で情報助手をしていたので、専任の業務を一部垣間見ることができ、

「専任って大変そう・・・ちょっと私には荷が重いかも・・・とにかく先生になれたらいいから、専任になりたい、という目標は一旦置いておこう」

と思ったのです。

結論から言うと、私の選択は間違いではなかったですね。

政府の取り組み

（文科省の質の高い教員・・・とかさ。）

を見ていても、またTwitterなどのSNSを見ていても、教師がいかに大変か、ということが誰でも見て取れますよね・・・

そこで、私が体感している非常勤講師のデメリットをお伝えします。

【デメリットその①　社会保険がない】

非常勤講師であるが故の一番大きなデメリットは、社会保険がない、ということです。

健康保険も自分で国民健康保険に加入しなければなりません。

専任は、私学共済や公立校だったら共済に加入できますよね。

保険料ってバカになりません。

前年度の収入に応じた保険料が算出されますが、働いてお給料が上がるほど、健康保険料も高くなるので、ここの負担は否めないですね。

また、健康保険だけではなく、国民年金を支払う義務があるので、毎月の負担額は結構なものになります。

専任であれば厚生年金なので、会社（学校）が半分負担してくれるじゃないですか。

それは羨ましいですね。

【デメリットその②　コマ単価】

専任の給与形態は、主には経験年数や実績などで収入がアップしていく仕組みがあります。

手当も手厚く、住居手当、役職手当、残業手当、また、部活動や分掌によっても別途手当が支給されますよね。

しかしながら、非常勤講師には一切の手当はありません。

あくまでも給与はコマ単価なので、コマ単価が上がらなければ、一生変わらない給料で、しかもコマ数によって変動するのです。

コマ数が多ければ給料は上がりますが、１日最大６コマとした場合、月から金の週５日×６コマだと、最大で３０コマとなり、このコマ単価が１カ月の給料の最大値となってしまうのです。

多くの高校では、専任と同等のコマ数や労働時間数を確保させてしまうと、社会保険の適用となってしまうため、１校で２０コマ以上の契約をすることは稀だといえるでしょう。

つまり、必然的に２校掛け持ちして、最大３０コマをする、というのが一番稼げる給料となるわけです。

私は毎年そこを目指して学校と雇用契約を結びますが、そんなにうまくいくわけではありません。

学校によっては、１日最大４コマまで、としている契約などもあるので、コマ数を増やすことって難しかったりするんです。

しかも、２校掛け持ちとなると、通勤圏内もある程度制限されると思うのです。

私は、通勤時間を１時間以内でみているので、自分の都合に合わせたコマ数とコマ単価であることを前提に、求人探しをしなければいけません。

条件に合った学校が見つかったら、それはとてもラッキーなことです。

【デメリットその③　契約期間がある】

非常勤講師の場合は、契約期間を１年間とし、最大４回まで更新できる

（最長５年の継続勤務ができる）

ことが多いです。

しかし、５年契約が約束されているわけではなく、１年毎に業務態度や生徒とのかかわり方、学内外のトラブルなど学校側が、再契約をしたいと思ってもらえる人材でなければいけません。

一生懸命授業をし、生徒と向き合っていれば、次年度も契約してくれるだろう、は甘い考えかもしれません。

実際、私自身が経験したのは、文科省の学習指導要領の改訂によって、学校内での授業時数の見直しや、対応学年の変更などで、大幅にカリキュラムが変更になり、次年度は授業時数が減りますが、それでも継続してほしい、というものでした。

元々１２コマ担当していたのが、４コマになりますが、継続してほしいと言われても、上記に示しているように、

給料＝コマ数×コマ単価

になるわけですから、４コマになるくらいだったらほかの学校を探します、すみません。

ということになります。

居心地の良かった学校とも、それでお別れすることになってしまうので、非常勤講師ってやっぱり使い捨てだな、と思ってしまいます。

それでも、非常勤講師自体の受け皿は決して少なくありません。

毎年秋から冬にかけて、非常勤講師募集が始まり出すので、今よりいい条件の学校はないか、どうしても探してしまうのです。

いかがでしたか？

少しでも参考になれば幸いです。

ご購読ありがとうございました。

1. 非常勤講師で良かったこと
2. 【メリットその①　拘束時間が短い】
3. 【メリットその②　自主出勤と大型連休（夏休みなど）】
4. 【メリットその③　Ｗワークが認められている】

非常勤講師で良かったこと

小学生のころから教師になりたくて、大人になって、結婚して、子育てして、一度諦めかけた夢を追いかけて、今ようやく非常勤講師になれました。

率直に

「非常勤講師になってよかったーーー！」

って思ってます。

もちろん、教師を目指したときは

「専任になりたい、部活の顧問がしたい」

と思っていましたが、私の場合は、私立中高で情報助手をしていたので、専任の業務を一部垣間見ることができ、

「専任って大変そう・・・ちょっと私には荷が重いかも・・・とにかく先生になれたらいいから、専任になりたい、という目標は一旦置いておこう」

と思ったのです。

結論から言うと、私の選択は間違いではなかったですね。

政府の取り組み

（文科省の質の高い教員・・・とかさ。）

を見ていても、またTwitterなどのSNSを見ていても、教師がいかに大変か、ということが誰でも見て取れますよね・・・

そこで、私が体感している非常勤講師のメリットとデメリットをお伝えします。

【メリットその①　拘束時間が短い】

学校によるところもあるでしょうが、基本的に非常勤講師は授業時間内の勤務です。

例えば朝の朝礼にも参加を促されることはありませんし、１日の授業が終われば退勤できます。

私は１限目が８：５０からであれば、８：２０までには出勤するようにしていますが、非常勤講師の中には、授業直前

（といっても１０分前くらい？）

に出勤される方もおられるようです。

とはいえ、８：２０でも遅いくらいでしょうか？

出勤時にはすでに複数名の非常勤講師が講師室で準備をされているのを見かけます。

ただ、朝礼に参加しなくてもいいことや、朝のホームルーム活動に行かなくてもいいことだけでも授業前に落ち着いた時間を持てるので、とてもいいと思います。

授業開始まで３０分の余裕があれば、準備物しかり、授業進行の確認しかり、何なら授業で使用する印刷物なども十分用意できます。

朝の時間だけでも、専任と比べてゆったり過ごせるのに、退勤時間も授業が終われば帰ってよし、なわけですから、

１日の勤務時間＝授業時間＋休憩時間＋授業準備など

となります。

さらに、もし授業準備も自宅でやるならその分の滞在時間はカットされるため、日によっては授業終了後すぐに退勤も余裕で可能です。

例えば週５日勤務している私は、週に３日くらいは授業後すぐに退勤して、週２日くらいは次回の授業準備や、当日の回収物のチェックなどをしたりします。

非常勤なので、

（個人の采配が大きいですが）

放課後の補習も私は一切受け付けていません。

今まで勤務した学校も、欠席の生徒に対する補習を必須としているところはなかったですし、補習をしてやってください、と頼まれたこともありません。

単元によっては１日の進捗が次の授業に影響することもありますが、状況に応じて授業内の机間巡視で対応できたり、周りのクラスメイトの助けを借りたりしながら後からでも挽回できることが多いです。

今のところ補習なしで困ったことはありませんし、生徒や保護者からクレームを入れられたこともありません。

１日６コマ

（１限目から６限目まで）

を最大とし、１校は週３で１８コマを担当しています。

教室間移動が大変ではありますが、一番効率よく稼げるスタンスだと思っています。

さすがに６コマ授業をした後は、喉もカラカラになってしまいますが、それでも退勤時間は１６時を超えることはほぼありません。

（今の勤務校の６限終了時は１５：２０なので、１５：２５には退勤できています）

１７時には帰宅できるので、余裕を持って家事ができますよ。

（なんなら、家族が帰ってくるまで、少し昼寝とかもできちゃいますね）

【メリットその②　自主出勤と大型連休（夏休みなど）】

少しメリットその①に被ってしまいますが、学校行事の参加は強制されないので、授業がない場合は自主出勤となり、私は自主出勤は１度も出勤したことがないです。

専任は、学校行事は大変なご苦労をされながら、日ごろの授業よりももしかしたら疲れるような、気を遣うようなこともあるかと思いますが、非常勤講師なのでそういった気疲れは一切しません。

むしろ、平日の学校行事の場合は、どこに出かけても人も少ないですし、朝もゆっくり過ごせますし、ご褒美のような感じです。

私は２校を掛け持ちしているのですが、運よくそれぞれの学校行事の都合がかみ合えば連休になることもありえます。

そんな時は

「ラッキー」

ってなります。

それから、定期試験や、模試などで授業がない場合は、試験監督として業務を振られることはありますが、多くは午前中もしくは、午後早い時間で試験が終わります。

試験監督業務が終了すれば退勤できるというのも、外せない要素ですね。

高校って、毎月のように学力テストや模擬試験などが実施されるので、月に１回程度は

「いつもより早く帰れる日」

がある、ということです。

定期試験だけとってみても、約２カ月に１度、３～４日間にかけて実施されますから、このタイミングに関してはいつも午前中で退勤できるのが魅力です。

また、春休みや夏休みなど、授業のない休日は非常勤講師も同じだけ休日であるにもかかわらず、お給料は毎月定額で支給されます。

【メリットその③　Ｗワークが認められている】

非常勤講師は、学校とのコマ数契約のため、受け持つコマ数だけでは生活が厳しい人や、余った時間にもっと稼ぎたい人などには、Ｗワークが認められています。

勤務校によっては、

「非常勤講師であることが副業だとみなしている」

と認識されていることもあるため、学校との直接雇用契約であろうとＷワークはできます。

私は、春休みや夏休み期間などの大型連休の時に、Ｗワークをして、収入アップを目指したいので、短期でできるアルバイトを探します。

学校からは固定支給額があるので、それがボーナスのようになり、Ｗワークで稼いだ分でお小遣いを増やすイメージです。

アルバイトも短期なので、気を張るようなこともないし、１カ月がんばったら辞められるというモチベーションで働くことができます。

いかがでしたか？

少しでも参考になれば幸いです。

別の記事で今回のお話の逆バージョン、非常勤講師のデメリットをお話します。

是非そちらもご覧ください。

ご購読ありがとうございました。

ここでは、★の数で高評価、低評価を判断します。

★★★・・・良い

★★☆・・・まあまあ

★☆☆・・・残念

ぜひ参考にしてくださいね！

【非常勤講師の授業準備、授業内容】

神奈川県　私立Red高等学校　★★★

教科書に沿った授業展開をすすめるにあたって、学校によって専任がある程度準備をしてくれている場合があります。

★３のこちらの高校は、まさに専任が手取り足取りほぼすべての準備をしてくださる学校でした。

授業プリントは作成＆印刷してくれていて、それに沿ったパワーポイントも用意されているので、パワーポイントに従って授業をしてくれたらいいですよ、という、もはや誰でもできるんじゃない？レベルです。

授業内での伝え方、指導の仕方については、各個人の采配に任せますよ、といった具合です。

ただし、プリントはほぼ空欄状態で（ここがポイント！）、生徒は授業をしっかり聞いていないとメモを取ることができません。

教科書を見返してもどの部分をメモしたらいいのか分からないので授業自体は油断しているとおいていかれます。

ですので、教員側もパワーポイントをベースにクラスの状況をみて、黒板（ホワイトボード）に補足をしながら授業展開するのです。

ほとんど空欄のプリントは、私自身も初めて目にしたものだったので、感動を覚えるとともに、授業の進め方としてポイントはしっかり押さえつつ、生徒に授業を集中させることができる内容です。

今の私の授業展開に最も影響があったのが、こちらのやり方でした。

東京都　私立Blue中学高等学校　★★☆

ＷＥＢ教材を使った授業展開をベースにしているＢ高校は、学校の方針として、生徒の自立した学習を求めている学校です。

授業も生徒の自主性を重んじ、興味関心を持って授業に取り組む姿勢をはぐくむ、という点においては、こんなやり方もあるんだと感心しました。

教科書内容を踏襲しつつも、受験科目として幅広い内容が盛り込まれたＷＥＢ教材の一番のメリットは、

「何度でも見返し、復習することができる」

ということです。

授業で分からなかったり難しい部分って、一度や二度聞いたくらいでは理解できないことってありませんか？

この問題点はほとんど解決できます。

このB高校で扱っているＷＥＢ教材は大変優秀で、難しいとされる単元や課題も、痒い所に手が届くくらいに丁寧に説明されていますし、チェックテストなどで理解度をチェックすることもできるようになっています。

ただしそこに甘んじてはいけません。

どんなに優秀な教材であっても生徒に丸投げしてしまうと理解しているのかしていないのは分かりません。

そこで、私はＷＥＢ教材ではできないことをグループワークや実習課題として取り組んでいました。

体験学習にすると、より理解を得やすいので、ＷＥＢ教材が伝えたかった事、体験で学んだ事を連動させるようにしたところ、生徒にもとても好評でしたし、私自身も楽しく授業をすすめることができました。

なぜ★２つかというと、教員によってはＷＥＢ教材に頼りきりになってしまう可能性があると思ったからです。

やはり、教師として対面で伝えたいこと、正しく伝わっているかどうか、生徒が授業に前向きに取り組んでくれるかどうかは、教員の姿勢に大きく影響されるので、気を引き締めないといけないことはどんな授業でも変わりませんね。

東京都　私立Green女子高等学校　★☆☆

こちらの高校では、授業内容はすべて教員個人の采配に任せます、というものです。

教科書はありますが、教科書に従って授業をしてもいいし、教師によっては教科書から外れ、自分のやりたいようにやる、ということも許容されていました。

定期試験は期末試験のみ行われるのですが、それも担当教員が担当クラス分作成するので、他の先生の試験範囲と内容は異なります。

（ちょっと考えられないですね・・・汗）

今でも同じ状況なのかは不明ですが、一生懸命取り組む先生と、適当にする先生がいてもおかしくないです。

他の先生のことは見えないし、情報も共有されないので、

「知りません、分かりません」

という感じでした。

これでは生徒が、可哀想ですね・・・

【非常勤講師の給与形態、コマ単価】

神奈川県　私立Yellow中学高等学校　★★★

コマ単価　3,750円／５０分 × ４週 ＝15,000円／月

（別途賞与１カ月分あり）

給与はコマ単価を月間の固定給として支給（年１２カ月固定給）

私が非常勤講師として働いている中で、現在最も高い単価。

社会保険なし。

春休み、夏休みなど学校の休み期間は出勤なし。

学校行事で授業がない場合は自由出勤。

定期試験後、成績も確定すれば、自由出勤。

定期試験や模擬試験の監督は、受け持っている授業曜日と時間に合わせて割り当てられますが、みっちりがっつり割り当てられたことはありません。

東京都　私立大学付属Cyan中学高等学校　★★★

コマ単価　3,３０0円／５０分 × ４週 ＝13,200円／月

（別途賞与１.1カ月分あり）

給与はコマ単価を月間の固定給として支給（年１２カ月固定給）

社会保険なし。

春休み、夏休みなど学校の休み期間は出勤なし。

学校行事で授業がない場合は自由出勤。

定期試験後、成績も確定すれば、自由出勤。

勤務曜日外に、教科会議や教員会議などに出席しなければならない時に、別途コマ単価分の時間給がもらえます。

例えば学園祭の準備などで、勤務曜日ではない場合などは、コマ単価ほどではないですが、申請すれば時間外手当も別途もらえます。

神奈川県　私立大学附属Magenta中学高等学校　★★☆

コマ単価　3,６０0円／５０分 × ４週 ＝14,400円／月

（賞与なし）

給与はコマ単価を月間の固定給として支給（年１２カ月固定給）

社会保険なし。

春休み、夏休みなど学校の休み期間は出勤なし。

定期試験後、成績が確定しても、受け持った授業時間は出勤しなければならないため、終業式までは生徒と同じように勤務必須。

なんなら、生徒は自宅待機となっている行事の場合でも出勤。

入試の試験監督として出勤する場合は別途手当あり。

神奈川県、東京都の複数の高校　★☆☆

コマ単価　3,000円／５０分 × ４週 ＝12,000円／月

（賞与なし）

給与はコマ単価を月間の固定給として支給（年１２カ月固定給）

社会保険なし。

春休み、夏休みなど学校の休み期間は出勤なし。

定期試験後、成績も確定すれば、自由出勤。

大阪　私立Purple中学高等学校　★☆☆

コマ単価　2,500円／５０分 × ４週 ＝1０,000円／月

（賞与なし）

給与はコマ単価を月間の固定給として支給（年１２カ月固定給）

社会保険なし。

春休み、夏休みなど学校の休み期間は出勤なし。

定期試験後、成績も確定すれば、自由出勤。

非常勤講師の社会保険、コマ数の現状

社会保険については、どの学校も規定時間数があるので、適用されません。

個人的には社会保険や雇用保険など、加入したいのですが、同校で２０コマを担当すれば適用されます、って言われても、そんなにコマ数を割り当てられることってないと思われます。

専任でもコマ数だけでいうと２０コマも担当しません。

ただし学校の校務分掌、部活の顧問、生徒対応、保護者対応その他諸々の業務をされているのでコマ数なんかでは比較にならないほどの業務量だと思います。

私もそうですが、非常勤講師をしている多くの方が複数校で掛け持ち、もしくは副業などで収入を得られていると思います。

非常勤が掛け持ちをする場合に、大変になるのが勤務曜日とコマ数の割合です。

１日６時間授業がある学校であっても、１日６時間フルに授業を担当することは稀で、多くて５時間、平均して３から４時間を担当します。

１日４時間で、週５日勤務できたとして２０コマですから、上記のコマ単価で計算していただくとおおよその月収と年収が算出できます。

ちなみに、私は最高で週３１コマを担当しました。（３校掛け持ち！）

掛け持ちする学校が近隣でしたら移動も可能ですが、そんなにうまくいくことはないですね。

できれば移動する時間と労力を極力減らし、１校あたりの単価の高いところで勤務できたらいいですね。

また、どんな★評価をみたいか、ご意見お待ちしています。

ご購読ありがとうございました。