情報科 【情報科】SNSの「見えない罠」から生徒を守る～具体例で教える危険性とデジタルタトゥーの真実～
スマホが普及した今、高校生にとってSNSは身近ですが、その裏に潜む危険性をどれだけ具体的に理解しているでしょうか？情報科の教員を務めるひまわり先生が、実際の授業で行っている「個人情報特定」「デジタルタトゥー」「誹謗中傷の加害者リスク」などの具体的事例と、賢い付き合い方を解説します。
ひまわり先生
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高校教師のお給料や勤務体系 【現実】高校教師の「お金と勤務体系」のリアル～物価高に直面する常勤と非常勤の給与格差と年代別の実態～
昨今の物価高の中で、高校教師の給料や勤務体系はどうなっているのでしょうか？正規の「専任教諭」、フルタイム契約の「常勤講師」、および時間給の「非常勤講師」のそれぞれのリアルな給与事情と、年代別の年収の目安を解説します。非常勤講師を務めるひまわり先生ならではのリアルな視点でお届けします。
他の先生たちのお話 世の中には素敵な先生がこんなにいる！心温まる「3人の素晴らしい先生」の実話エピソード
「あなたにとって理想の教師とは？」と聞かれたら、皆さんはどんな先生を思い浮かべますか？ こんにちは、ひまわりです。 普段は高校の情報科で非常勤講師をしながら、このブログで私のこれまでの教育現場での経験や物語をお話ししていますが、今回は少し視...
情報科 高校の情報科授業でPythonを教えるには？プログラミング導入の実践例とおすすめ環境
高校の情報科でプログラミング学習（Python）を導入する際のポイントや、授業で使えるおすすめの実行環境、具体的な実習課題の例を現役の非常勤講師が解説します。
情報科 高校「情報科」の授業はどう変わった？iPad・Chromebook・Surfaceのタブレット活用術と注意点
高校の情報科授業で導入が進むタブレット端末（iPad、Chromebook、Surface）について、現役の非常勤講師がそれぞれのメリット・デメリットや実践的な活用法を解説。生徒が集中できる授業の進め方のコツも紹介します。
問題生徒との接し方 高校の授業中、生徒にどう注意・指導する？現役教師が実践する「怒る基準」と伝え方
高校の授業中で生徒が騒がしい時やふざけた時、どう指導すべきか？「羽目を外しすぎない」「人の時間を奪わない」という2つの明確な基準と、現役の情報科非常勤講師が実践している具体的な注意の仕方や伝え方を解説します。
情報科 高校・情報科の成績処理はどうやる？現役非常勤講師が教える効率的なエクセル活用法と評価基準
情報科の非常勤講師にとって負担の大きい「成績処理」。平常点の付け方や定期試験・実技の配分、そしてエクセルを使った効率的な成績管理のコツを現役講師が分かりやすく解説します。
ひまわりが先生になるまで 社会人経験を経て挑んだ教育実習！情報科・非常勤講師が語る「実習のリアル」と心得
【私が経験した教育実習】 多くの教育実習生は、高校→大学進学→教育実習の道をたどると思いますが、私は随分と人生経験を積んでからの教育実習でした。 （教師になるまでの道のりシリーズにて紹介しています） 一般的には母校で教育実習をさせてもらうこ...
情報科 高校「情報科」のオンライン授業どうだった？現役非常勤講師が語る現場のリアルと指導の工夫
はじめに：2020年コロナ禍と高校「情報科」オンライン授業の幕開け COVID-19 2020年1月、世界中を新型コロナウイルス感染症（COVID-19）という未知の恐怖が襲いました。 学校はもちろん、多くの企業や店舗が休業状態になり、突然...
情報科 共通テスト必須化で高校「情報科」の授業はどう変わる？現役非常勤講師が語る指導の工夫と未来
はじめに：共通テストに新設された「情報Ⅰ」とこれまでの高校情報科の歩み 情報処理 2025年1月の大学入学共通テストから、新教科「情報」が試験科目に新設されました。 この大きな変革を前に、全国の高校や情報科の教員をはじめ、教育現場では「授業...
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